L'enfance

5. Recommandations pédagogiques

5.3. Préconisations pour l'accueil de l'enfant

Rentrée scolaire : quel sport choisir pour son enfant?

  • Organiser des actions adaptées aux besoins et au rythme de l'enfant
  • Favoriser le jeu
  • Permettre à l'enfant de devenir acteur de ses loisirs en lui laissant la possibilité de faire ses propres choix
  • Valoriser l'enfant

Le « vivre ensemble»

  • Favoriser la solidarité, la convivialité, les modes relationnels et le respect
  • Respecter les règles de vie en collectivité
  • Favoriser le débat et la citoyenneté
  • Organiser aussi des activités basées sur la coopération

Adopter une attitude favorisant l'estime de soi de l'enfant

  • Etre présent de façon chaleureuse
  • Etre fiable dans la réponse à ses besoins
  • Souligner et valoriser ses succès
  • Souligner ses difficultés en ménageant sa fierté et en lui donnant des moyens de s'améliorer
  • Etablir des règles de conduites sécurisantes et claires
  • Etre constant dans l'application des règles

Contrer les comportements d'agression

  • Favoriser le développement de l'empathie et du développement moral
  • Aider l'enfant à s'autocontrôler
  • Favoriser la communication
  • Agir sur le climat du groupe et les règles de vie.
  • Donner l'exemple (l'adulte doit être respectueux, autoritaire mais pas intimidant)
  • Ne pas oublier que l'on s'adresse à un enfant et pas un adulte en miniature.