Ces trois notions ne font pas la même chose. La catégorie range les cours, le portail oriente les publics, et la page d'accueil donne les premiers repères.
Cliquez sur une notion pour voir son rôle dans l'organisation Moodle.
Catégorie. C'est le rangement de fond: elle contient des sous-catégories et des cours. Elle sert à organiser, déléguer et maintenir.
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Gérer votre catégorie Moodle
Gérer une catégorie, c'est construire une arborescence: des dossiers, des sous-dossiers et des cours. Une bonne arborescence évite les doublons, facilite la maintenance et permet d'attribuer les droits au bon niveau.
Ranger
Regrouper les cours par logique de formation, service, public ou dispositif.
Déléguer
Attribuer des droits différents selon le niveau d'arborescence.
Maintenir
Retrouver les cours, éviter les espaces abandonnés et faire évoluer proprement.
Point d'entrée. Le menu Voir les catégories dont celles que je peux gérer affiche votre catégorie par défaut et permet de vérifier rapidement l'arborescence.
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Mettre en place un portail des cours
Le portail est un point de rassemblement. Il n'est pas seulement une liste de liens: il aide les apprenants à rejoindre les bons cours, et les gestionnaires à articuler cours mutualisés, cours locaux, cohortes et inscriptions.
Niveau structurel
Créer les espaces, les cohortes, les liens vers cours mutualisés et cours propres à la structure.
Niveau session
Peupler les cohortes, vérifier les inscriptions et contrôler l'affichage pour les apprenants.
Mini-test. Cliquez sur une situation pour choisir l'outil le plus adapté.
Sélectionnez une situation pour afficher le bon réflexe.
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Construire une page d'accueil utile
La page d'accueil est la boussole. Elle doit aider à s'orienter vite: où aller, quel portail ouvrir, quels cours retrouver, quels liens sont vraiment utiles.
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Limiter les entrées. Trop de liens brouillent la lecture; gardez les accès réellement utiles.
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Nommer clairement. Les titres doivent dire où l'utilisateur va, pas seulement décorer la page.
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Stabiliser la page. Une page d'accueil qui change trop souvent perd son rôle de repère.