L'enfant dans le milieu
2. Les rapports de l'enfant à l'eau
2.2. Les angoisses du débutant
Définition de la Peur
Dictionnaire Le Robert :
La peur est un phénomène psychologique à caractère affectif marqué, qui accompagne la prise de conscience d'un danger réel ou imaginaire ou d'une menace.
Dictionnaire de psychologie :
La peur est une émotion déclenchée par une stimulation ayant valeur de danger pour l'organisme.
Mécanisme de la peur : Si un objet complètement nouveau ne cause pas de frayeur, c'est que l'accomodation posturale résultant de sa perception se produit sans obstacle ni conflit, surtout chez l'enfant sans expérience, sans habitude ni souvenir.
Définition d'Henri WALLON :
" La peur tire ses origines, comme toute autre émotion, de réactions élémentaires dont le point de départ est une sensibilité organique". Il indiquait également que " le rapport en quelque sorte spécifique qui existe entre les réactions d'équilibre et la peur...et comment de proche en proche ses effets et ses motifs se ramènent à un dérobement d'équilibre, à une brusque incertitude sur l'attitude à prendre".
Définition d'Olivier KOENIG (professeur de neurosciences et psychologie cognitive, univ de Lyon 2) :
La peur, comme les autres émotions, implique à la fois le corps et le cerveau dans un système de boucles dites "sensori-motrices".
Activité : Je m'interroge ?
Zoom sur les notions d'indexicalité et de syncrétisme
présentées par Frédéric LEFEVRE
Zoom sur la notion de groupe
présentée par Frédéric LEFEVRE
Découvrir et agir rapidement dans le milieu inconnu (en toute sécurité), c'est lever les fausses représentations (souvent transmises par un tiers). C'est pourquoi l'intervention de l'enseignant dans l'accompagnement à l'entrée dans l'eau est nécessaire.
Découvrons ensemble au travers de cette vidéo, la toute première expérience aquatique de Woyak (enfant de grande section maternelle, école Grande Fontaine de la Réunion), qui a nécessité l'accompagnement de(s) l'éducateur(s).